Depuis de nombreuses années, nos 4 implantations fondamentales montoises sont au service d'environ 900 élèves de 2 ans et demi à 12 ans:
- 2 écoles maternelles autonomes (Ciply - Mons)
- 2 écoles primaires (Hyon - Mons)
Deux équipes soudées au service d’un projet
commun: dans le plaisir d’apprendre partagé, aider
chaque enfant à trouver son chemin de vie.
Deux équipes dynamiques au service de vos enfants!
Notre implantation montoise est située en plein coeur de la ville:
au 34 de la Rue des Clercs.
Pour la contacter: 065/40.12.50 (menu 1, 2 et 1) ou 0493/25.71.62.
Notre implantation d'Hyon est composée de 2 sites:
- Rue de la Cascade, 2
- Rue des Canadiens, 16 b
Pour la contacter: 065/40.12.50 (menu 1,2 et 2) ou 0493/25.71.63.
Les travaux du futur bâtiment de la « Cascade » franchissent une nouvelle étape importante ! 🏗️
La coulée de la chape vient d’être réalisée, marquant le début concret de la construction après plusieurs mois de préparation.
Une avancée majeure qui symbolise la transformation du site et annonce l’élévation prochaine des murs.
Une belle étape pour notre école et pour tous nos élèves !
Pour célébrer la « Journée mondiale de l’alimentation » avec une action éco-responsable, nos élèves ont dégusté 300 pommes, 300 poires et 50 litres de soupe au potiron, tout en réfléchissant à l’importance de manger local pour préserver la planète. En souvenir, chaque enfant a reçu un autocollant pour encourager le changement des habitudes de consommation…
Lire plus "L’Externat Saint-Joseph d’Hyon a célébré la Journée mondiale de l’alimentation avec une action éco-responsable : « Croque local ! »"
Oser, s'entraîner, mettre en mouvement, essai et erreur, liberté, goûter, autonomie, ensemble, entraide, expérimenter, s'accepter, groupe, être acteur, plaisir, accompagner, guide, exercices spirituels, ...
Le thème de cette année 2025-2026 part de l'introduction des Exercices spirituels, dans laquelle Ignace donne ce conseil :
« Ce n’est pas d’en savoir beaucoupqui satisfait et rassasie l’âme mais de sentir et goûter les choses intérieurement. »
- Attention : importance du temps qui précède l’exercice pour cibler ce qui fera l’objet de la méditation (rôle de l’accompagnateur), formulation d’une intention
- Engagement actif : méditation en elle-même, avec un rôle actif donné au retraitant dans son rapport au texte (composition du lieu…)
- Feedback : retour avec l’accompagnateur sur la manière dont le retraitant a vécu l’exercice
- Consolidation : importance de la répétition
